Inklusion
INDIVIDUELL LERNEN
mit gelebter Inklusion
Charta der Neuen IGS
Wir sind die Neue IGS.
Wir sind eine inklusive Schulfamilie. Zu unserer Schulfamilie gehören alle: Schüler*innen, Eltern und Erziehungsberechtigte und alle Mitarbeiter*innen der Neuen IGS. Die Anerkennung der Menschenwürde eines jeden Einzelnen bildet die Grundlage des Zusammenlebens in der Schulgemeinschaft.
Das Zuhause unserer Schulfamilie ist unsere Neue IGS. Hier haben alle ihren eigenen Platz.
Das „Neu“ in Neue IGS zeigt unsere Bereitschaft, sich immer wieder mit der Gegenwart und Zukunft unserer Schule auseinanderzusetzen.
Organisatorischer Rahmen
- Gemeinsamer Unterricht ermöglicht durch Teamarbeit von Regelschullehrkräften, Förderschullehrkräften, Pädagogischen Mitarbeiter:innen, Sozialpädagog:innen
- Einsatz von Inklusionshelfer:innen
- Einsatz von Coaches
- Reduzierte Klassenstärke
- Differenzierungsräume
Übergang ins Berufsleben
- Berufsorientierung ab Jahrgang 7
- Schnupperpraktikum in Jahrgang 8
- Praktikum in Jahrgang 9
- Kooperation mit den berufsbildenden Schulen in Göttingen
- Kooperationen mit der Bildungsakademie der UMG und der Deutschen Bahn
- Berufseinstiegsbegleiter:innen
- Berufsorientierter Unterricht mit den Schwerpunkten Ernährung und Hauswirtschaft und der Vermittlung Lebenspraktischer Fähigkeiten und Fertigkeiten
Heterogenität
Individualität
Vielfalt
... bedeuten Bereicherung
Unterricht
Schüler:innen
- Individuelles Lernen durch geöffneten Unterricht: Projekttag, Lernbüro – Lernbüro plus und Forscherraum, Stärkentage und Lernplanarbeit
- Arbeit in Tischgruppen zum gemeinsamen Lernen
- Schüler:innen unterstützen und ergänzen sich
- Regelmäßige Rückmeldungen zum Lernprogress in Form von Lernentwicklungsberichten und Schüler:innen-Eltern-Lehrer:innen Gesprächen
Pädagog:innen
- Doppelbesetzung in unterschiedlichen Fächern
- Regelmäßige Teamsitzungen
- Gemeinsame Planung, Durchführung und Reflexion von Unterrichtsprozessen
- Das multiprofessionelle Team als Ressource für die Förderung aller Schüler:innen
Außerschulische Unterstützung
Zusammenarbeit mit:
- Therapeut:innen, Ärzt:innen, Jugend- und Sozialämtern
- Elternverbänden
- Mobilen Diensten
- Fachberater:innen für sonderpädagogische Unterstützung und Inklusion
Kontakt
Jana Wiesenmüller
Fachbereichsleitung Inklusion, Förderschullehrerin
